NO.339 Gifted (ギフテッド)改訂版
NO.338 ギフテッド・天才は創造される…(一部削除)
保護者心得 【自閉】 【LD】 【多動】 【注意欠陥】
先生と本を読む少年…ここにも天才の片鱗が…
今年3月末にご面談し、その後COMPASSでご指導させて頂いているお友達が、先日知能検査を地域の療育センターで受けられその結果を昨日見せて頂きました。
ご面談に来られた時は、お母様も精神的に疲弊されておられ、どうしたものか…という状況でしたが、私からすれば、一目でギフテッドであると考えられ、お友達の潜在性が如何にあるのか、記憶力が高いのはどうしてなのか等、お話させて頂きました。
お母様は、心配で押しつぶされそうな危うい状態でしたが、何とか私の話を信じて頂き、連日の個別療育支援を受けて頂きました。
①お子様の可能性を信じる事。
②些細な問題に囚われず、本当の姿を見る事。
③〇〇が出来ない子でなく、天才・利口なお子様として接する事。
④設定学習を行い、天才の行動規範を示す事。
以上4点に注力頂くようお願いし、COMPASSでご指導させて頂く事となりました。
懸案の問題も6月上旬には改善され、落ち着いた行動がとれるようになり、僅か2カ月少々ではありましたが、あっという間にお利口さんになりました。
COMPASSの指導を通じて、価値観を変容させ、利口な行動原則を理解し、落ち着いた行動をとれるよう促し、毎日様々な指導を受けてみるみる態度行動も変わる事が出来ました。
ご本人からの要請があり検査結果を削除しました。
今回IQ１２０ OVERは本来の生活年齢より、精神年齢がはるかに優っている事と指しており、もうすぐCOMPASSも卒業できそうです。
第1回COMPASS川崎でのご面談では今回ご紹介させて頂いたお友達と同様の資質を持つ子ども達が沢山おられました。
一方向から見ると、問題行動であっても、別な方向から少し力を加え、放出出来る力の方向を変えるだけで天才と思われる潜在能力を発露させる事が可能なのです。
集中力がないのは、その時点の知識で物事を見切っている前兆です。
記憶力が良いのに、生活に生かされていないのも前兆です。
言動が奇異であっても、何か秘めている？？とお感じになったら是非ご相談して下さい。
私がかつて指導した子ども達の中には、NASAに入ったり、国連に入ったりしています。医師や、薬剤師、研究者として大学に残っている者も沢山おります。
ボタンの掛け違いで、天才とみられるのか、問題のある子どもと思われるのかその後の違いは計り知れません。
問題行動ばかり起こしていても、ご両親の理解を超えているだけで専門家に見せると天才と判断されるのかもしれません。
昨年も年長の子ども達の中に、数名ギフテッドと思われる子ども達のご指導をさせて頂いたのですが、方向さえ整えば、どの子もそれぞれの学校で頭角を現す事が出来ており、先日も小学校3年生のお友達から、英検2級の1次試験に合格した…との連絡がありました。
支援の方法で、その子の未来が変わる一例であると思います。このような結果を頂く中で、私共のCOMPASSに通われながら、利便性から他施設と併用されているため、本来能力の出現が妨げられているお友達もおられ、その子の事を思うと残念でなりませんが、どうか聡明な皆様は、お子様の能力を信じ、継続した支援の中で、意識をかえ、方向性を整えて大きな成長を獲得頂ければと願うばかりです。
私の教え子のお子様が昨年ギフテッド認定され、テレビに紹介し、その時の放映された映像がございますので、彼女のHPを添付しておきます。※現在HPは閉鎖されています。
以下の写真をクリックしYouTubeに飛んで放映映像を見る事が可能です。
