NO42.取組みの違いを知る

施設ごとの取組みの違いを知る遠方からの療育相談も増える中、特に感じるのは、何か月も通っているが、何も変化がないというようなご相談が非常に多く、保護者の方が期待されていた支援と実際に通所されている療育施

NO43.認識の違い(言語) その2

認識の違い(言語指導を事例として) その2施設により、障がいに対しての認識や、支援方法、目指す到達レベルも全く考え方が異なっているという事をご理解下さい。子ども達をよくしたいという方向性は同じなのです

NO44.日々の取組みの違い その3

日々の取組みの違い その3施設によって、療育支援において、何等かの訓練をする場合、ご家庭での取組み方の指導があったり、全くなかったり、課題(宿題)があったり、全くなかったりという違いもあります。私共で

NO45.毎日の取組みの差 その4

毎日の取組みの差 その4連日通所しているからさぞやしっかりと支援して頂けているだろうと思い込むのは全くの早計であるとご理解下さい。毎日通っているから大丈夫等と考えるのは大間違いです。冷静に学生時代を思

NO46.運営の特性 餅は餅屋 その5

運営の特性 餅は餅屋 その5心配のあまり、体調をくずされたり、心がくじけそうになったりして、お子様と正面から対峙できないような場合もあります。このような場合、まずレスパイトを中心とされる施設や、暴れる

NO47.個別支援計画の差 その6

個別支援計画の差 その6学習指導に指導案があるように、療育支援にも、個別支援計画という物があり、それにのっとって、療育支援がなされる事となるのですが、ご相談にこられる皆様のお話しをお伺いする限りでは、

NO48.将来予測と指導案 その7

将来予測と指導案 その7個別指導計画は本質的には将来を見越したものでなければならないと考えます。1年経ったらどうなるのか、半年後はどうなのか、3ヶ月、1ヶ月後の獲得目標は何なのか、今週の課題は何をする

NO49.手前味噌 何が大切か その8

手前味噌 何が大切か? その8目的にあった施設を探してください。そしてお住まいの地域に必要な支援施設がなければ、足りない所はご自身で取り組む気概も必要です。私共の施設に遠隔地から通われている方も少なく

NO50.今 必要な事の違い その9

今 必要な事の違い その9施設見学や、指導説明の際、「そのような取組みを行っても今は無駄です。何の役にも立ちません。」と申し上げる事がありますが、それはその支援とお子様の状態が合致していない事を意味し

NO51.得手不得手 その10

得手不得手 決断は自分 その10それぞれの施設によって、目指す目標レベルが違います。少なくとも退行させないよう現状維持を主目的とするのか、ちょっとよくなればOKなのか、将来は特別支援校を目指すのか、普

NO173.子ども達が先生です。

新施設開設に向けて、職員研修も行っております。私どもの職員研修は1週間みっちりと頑張ってもらっております。私どもの研修会の先生は、COMPASSに通っている沢山のお友達です。子ども達は、指導者の人とな